7/24 CANLI DANIŞMANLIK · 11 UZMAN ÇEVRİMİÇİ 🧩 BEP Yaptırma Merkezi — Blog 📞 0 (312) 276 75 93
Ana Sayfa Blog BEP Planı

BEP Planı Örneği: Öğrenciye Özel Tam Şablon

BEP planı yazarken en çok zorlanılan nokta "doldurulmuş bir örnek görmek"tir. Bu rehberde, gerçek bir BEP planının tüm bölümlerini örnek üzerinden inceliyoruz. Mevcut performans düzeyinden ölçme-değerlendirmeye kadar her bölüm için doldurulmuş örnekler bulacaksınız.

Neden Doldurulmuş Örnek Önemli?

BEP planı yazarken en sık duyduğumuz soru şu: "Nasıl yazacağımı biliyorum ama doldurulmuş bir örnek görmek istiyorum." Bu çok haklı bir talep. Çünkü:

  • MEB formatı sürekli güncelleniyor
  • Her bölümün dili ve üslubu farklı
  • Ölçülebilir hedef yazmak deneyim istiyor
  • Alan öğretmenleri sık sık "bu bölüme ne yazacağım?" diye tereddüt ediyor

Bu rehberde, 3. sınıf kaynaştırma öğrencisi için hazırlanmış bir BEP planının tüm bölümlerini gerçekçi örneklerle ele alıyoruz. Örnekleri kendi öğrencinize uyarlayabilirsiniz.

Önemli Uyarı

Aşağıdaki örnekler şablon niteliğindedir. Her öğrenci farklıdır ve plan öğrenciye özel olmalıdır. Örnekleri kendi öğrencinizin mevcut performansına uyarlayın.

Öğrenci Bilgileri Bölümü

BEP planının ilk bölümü, öğrencinin kimlik ve tanı bilgilerinin yer aldığı bölümdür. Format şöyle:

Öğrenci Bilgileri (Örnek)

Adı Soyadı: A. Y. (gizlilik nedeniyle kısaltılmıştır)

Doğum Tarihi: 2016

Sınıfı: 3-A

Tanısı: Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi)

RAM Raporu Tarihi: 12.09.2025

Destek Eğitim Süresi: Haftada 2 saat bireysel

BEP Birimi Toplantı Tarihi: 25.09.2026

BEP Uygulama Süresi: 1 yıl

Bu bölümde gizlilik esastır. Öğrencinin tam kimlik bilgileri okul yönetiminde saklanır; sınıf ortamında paylaşılmaz.

Mevcut Performans Düzeyi Örneği

BEP planının en kritik bölümüdür. Doğru yazılmazsa plandaki tüm hedefler havada kalır. İşte doldurulmuş bir örnek:

Mevcut Performans Düzeyi (Örnek)

Akademik Durum:

A. Y., 3. sınıf düzeyinde öğrenim görmektedir. Okuma sırasında harf karıştırmaları (b-d, p-q, m-n) yapmakta, 2. sınıf metinlerini dakikada ortalama 20 kelime hızla okumaktadır. Okuduğu metinle ilgili soruların %40'ını doğru yanıtlamaktadır. Yazı yazarken harf atlamaları ve ters yazımlar görülmektedir.

Sosyal-Duygusal Durum:

Sınıf içi etkinliklere katılımı isteklidir. Akranlarıyla ilişkileri olumludur. Ancak okuma etkinliklerinde yaşadığı zorluklar nedeniyle zaman zaman isteksiz davranabilmektedir.

Davranışsal Durum:

Dikkat süresi ortalama 15 dakikadır. Yönergeleri takip etmekte zorlanmakta, uzun yönergeler verildiğinde sık sık "tekrar eder misiniz?" diye sormaktadır.

Güçlü Yönleri:

Matematikte dört işlem becerilerinde akranlarına yakın performans göstermektedir. Sözlü anlatım becerisi güçlüdür. Görsel materyallerle öğrenmeye isteklidir. Müzik ve resim etkinliklerinde başarılıdır.

Mevcut Performans Yazmanın 3 Kuralı

  • Somut veriler kullanın: "Kötü okuyor" yerine "dakikada 20 kelime okuyor" yazın.
  • Alanları ayırın: Akademik, sosyal, davranışsal, motor becerileri ayrı ayrı ele alın.
  • Güçlü yönleri de yazın: Öğrenciyi sadece eksikleriyle tanımlamayın.

Uzun Dönemli Hedef Örnekleri

Uzun dönemli hedefler, bir öğretim yılı boyunca öğrencinin ulaşması beklenen hedeflerdir. 3-6 madde arası idealdir. İşte örnekler:

Uzun Dönemli Hedefler (Örnek)

Hedef 1: Okuma akıcılığını ve doğruluğunu 3. sınıf düzeyine yaklaştırır.

Hedef 2: Okuduğunu anlama becerisini geliştirir ve metinle ilgili soruları doğru yanıtlar.

Hedef 3: Yazı yazarken harf karıştırmalarını ve ters yazımları azaltır.

Hedef 4: Verilen yönergeleri bağımsız olarak takip eder ve dikkat süresini 25 dakikaya çıkarır.

Kısa Dönemli Hedef Örnekleri

Kısa dönemli hedefler, uzun dönemli hedeflere ulaşmak için atılan adımlardır. 2-6 haftalık süreyi kapsar. İşte doldurulmuş örnekler:

Kısa Dönemli Hedefler — Hedef 1'e Bağlı (Örnek)

1.1) Verilen 2. sınıf metnini 4 hafta içinde dakikada 30 kelime hızla okur.

1.2) Çok duyulu okuma çalışmalarında harf karıştırma oranını %50 azaltır.

1.3) 6 hafta içinde 2. sınıf metinlerini %90 doğruluk oranıyla okur.

1.4) Sesli okuma sırasında noktalama işaretlerine uygun duraklamalar yapar.

Kısa Dönemli Hedefler — Hedef 2'ye Bağlı (Örnek)

2.1) Okuduğu 2. sınıf metniyle ilgili 5 sorudan 3'ünü doğru yanıtlar.

2.2) 6 hafta içinde 5 sorudan 4'ünü doğru yanıtlar.

2.3) Metindeki ana fikri ve yardımcı fikirleri ayırt eder.

2.4) Okuduğu metni kendi cümleleriyle özetler.

Öğretim Stratejileri ve Materyaller

Bu bölüm, hedeflere nasıl ulaşılacağını somut olarak ortaya koyar. İşte örnek:

Öğretim Stratejileri ve Materyaller (Örnek)

Yöntem ve Teknikler:

  • Çok duyulu öğretim (görsel, işitsel, dokunsal)
  • Tekrarlı okuma çalışmaları
  • Sesli okuma ve model okuma
  • Kelime kartları ve renkli metin uygulaması
  • Okuma öncesi kelime dağarcığı çalışmaları
  • Okuma sonrası anlama soruları

Materyaller:

  • Renkli okuma kartları
  • Ses kayıtları (dinleme çalışmaları için)
  • Harf ve hece tabloları
  • Okuma hızını ölçmek için zamanlayıcı
  • Anlama soruları içeren kısa metinler
  • Kavram haritaları

Farklılaştırma:

  • Sınavlarda ek süre verilir.
  • Uzun metinler kısa parçalara bölünür.
  • Yazılı ödevlerde sesli dikte alternatifi sunulur.
  • Okuma ödevlerinde ses kaydı kullanılabilir.

Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri

Hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığını ölçmek için kullanılan yöntemler:

Ölçme-Değerlendirme (Örnek)

Haftalık Ölçümler:

  • Haftalık okuma hızı ölçümü (dakikada okunan kelime sayısı)
  • Okuduğunu anlama testleri (5 soruluk)
  • Dikte çalışmaları (harf karıştırma sayısı)

Aylık Değerlendirmeler:

  • Öğretmen gözlem formu
  • Portfolyo değerlendirmesi
  • Öğrenci öz-değerlendirmesi

Dönem Sonu:

  • Uzun dönemli hedeflerin değerlendirilmesi
  • BEP birimi toplantısı ve revizyon
  • Aile bilgilendirme raporu

Kriter: Her hedef için öğrencinin %80 başarı göstermesi yeterli kabul edilir.

Tam BEP Planı Şablonu (Özet)

Aşağıda bir BEP planının tüm bölümlerini özetleyen tablo yer alıyor:

Bölüm İçerik Uzunluk
Öğrenci Bilgileri Kimlik, tanı, sınıf, tarihler Kısa
Mevcut Performans Akademik, sosyal, davranışsal, güçlü yönler 1-2 sayfa
Uzun Dönemli Hedefler 3-6 hedef, yıllık Yarım sayfa
Kısa Dönemli Hedefler Her uzun hedefe 2-4 kısa hedef 1-2 sayfa
Öğretim Stratejileri Yöntem, materyal, farklılaştırma 1 sayfa
Ölçme-Değerlendirme Haftalık, aylık, dönem sonu Yarım sayfa
İmzalar BEP birimi üyeleri 1 sayfa

4 Pratik İpucu

BEP planı yazarken işinizi kolaylaştıracak 4 ipucu:

  1. Şablonu bir kez hazırlayın, tekrar kullanın. Kendi formatınızı oluşturun, her öğrencide sadece içeriği değiştirin.
  2. Hedefleri SMART kriterine göre yazın. Spesifik, Ölçülebilir, Ulaşılabilir, İlgili, Zaman sınırlı.
  3. Ölçüm yöntemlerini net belirleyin. "Gözlem yapılacak" değil, "haftalık okuma hızı ölçülecek" gibi somut ifadeler kullanın.
  4. Dosyalama sisteminiz olsun. Her öğrenci için ayrı klasör, dönem sonu değerlendirmeleri için alt klasör.

BEP Planı Yazımında Profesyonel Destek

Zamanınız kısıtlıysa veya öğrenciye özel bir BEP planına ihtiyaç duyuyorsanız, BEP Yaptırma Merkezi olarak yanınızdayız. Mevzuata uygun, ölçülebilir hedeflerle dolu plan hazırlıyoruz.

Hizmetlerimizi İnceleyin
BE
BEP Yaptırma Ekibi Özel Eğitim Uzmanları

BEP planı, rapor ve özel eğitim süreçleri üzerine çalışan uzman ekibimiz, öğretmenler ve aileler için pratik rehberler hazırlıyor. Mevzuata uygun, öğrenciye özel ve uygulanabilir içerikler üretiyoruz.

Öğrenciye özel BEP planı için profesyonel destek

Mevzuata uygun, ölçülebilir hedeflerle dolu BEP planı ve raporu için bize ulaşın. İlk değerlendirme ücretsizdir.